lunes, 4 de febrero de 2013

"Aprender a aprender"

Aunque tengo muchas cosas que hacer, y como es ya costumbre, poco tiempo... quiero pararme un momento a compartir con vosotros algunas ideas sobre "la educación".

En nuestro sistema educativo, trabajamos por competencias, y una de ella es "Aprender a aprender", competencia por la cual adquirimos habilidades y estrategias que nos ayudarán a adquirir conocimientos. Por lo que a mí respecta en materia de educación, hemos tenido en España varias generaciones de "incompetentes" en relación a esta competencia, que según el sistema educativo es básica.
Y digo que hemos tenido varias generaciones porque el problema no viene de esta última etapa de la historia de nuestro país, sino que viene de toda la etapa reciente de la democracia.

Hablar de educación en España, es lamentable e inevitablemente hablar de política, y más concretamente de políticos. Porque tenemos la absurda manía de que son los políticos, los que sin tener obligatoriamente estudios específicos sobre la materia, se sientan a redactar una ley de educación.

Esta clase política, desde el comienzo de la democracia hasta la actualidad, no ha sido competente en "aprender a aprender". No han sabido mirar más allá de sus narices y cuestionarse por qué hay países en los que la educación funciona y aprender de ellos, no han sabido leer y aprender de quienes han estudiado a lo largo de la historia el proceso de aprendizaje, y nos han enseñado (a quienes queríamos aprender) sobre cómo aprende el ser humano. No han querido escuchar a tantos y tantos expertos pedagogos, psicólogos y maestros que decían cómo creían que debían ser las cosas.

Hago esta reflexión a raíz de un programa llamado "Cuestión de Educación" realizado por Jordi Évole para el programa "Salvados" de la Sexta emitido el pasado 3 de febrero. En este programa, se hace una clara e interesante presentación sobre el estado de la educación en España, y la diferencia de este con el país que encabeza todos los informes sobre la materia: Finlandia.

Sobre este programa, me permito hacer mis apuntes personales:

Comienzo diciendo que no estoy de acuerdo con algunas cosas que dice, sobre todo lo que habla al comienzo del mismo, hablando sobre la educación pública versus la educación concertada y privada.

Tengo la suerte de tener trabajo, y mayor aún la suerte de ser maestro y poder ejercer. Y lo hago en una escuela concertada.
Actualmente, los medios de comunicación se afanan en mostrar la indignación de la escuela pública, dejando entrever que la lacra de la educación en España es la escuela concertada, y más aún, que a nosotros no nos afecta el estado en el que se encuentra nuestro país en materia educativa. Esto no es ni mucho menos cierto. Ni es la escuela concertada la lacra de este sistema educativo, ni estamos tan cruzados de brazos, contentos y callados en la escuela concertada.

Antes de seguir, quiero puntualizar que no estoy ni mucho menos en contra de la escuela pública, al contrario la defiendo en todo, en primer lugar por ser ESCUELA. En segundo lugar aclarar que no hablo de la escuela privada por que no la conozco desde dentro. Hablo tan solo de lo que conozco.

En relación a esto, no estoy de acuerdo con la visión que da el programa al inicio, sobre que la escuela concertada. No estoy de acuerdo en que manipulen las conciencias de los espectadores al unir el debate sobre la escuela concertada con el franquismo, al producirse esta conversación en una recreación de un aula de la época franquista, y uniendo conceptos de ambos tipos de escuela en algunos puntos de la conversación. Mi escuela no es franquista, mis compañeros no son franquistas, mis alumnos no son franquistas... Esta aparentemente accidentada unión entre el franquismo y la escuela concertada, no es para nada real.

En lo que se dice, estoy también en desacuerdo con algunos aspectos como:

- La escuela concertada no puede buscar ingresos que sustituyan a los que se recortan desde la administración en cuotas a las familias en productos que se les obligan a consumir como se dice en el vídeo. Con respecto a esto, en mi escuela nos hemos visto pillados de pies y manos. Todo el dinero que pagan los padres y madres de nuestros alumnos, en primer lugar es voluntario. Si un padre se niega a abonar el dinero de un cuadernillo de actividades por ejemplo, el colegio tiene que responder de manera que ese alumno pueda cursar sus estudios en igualdad de condiciones sin ese cuadernillo que su padre o madre no ha comprado, por los motivos que fuesen.
Es decir, la escuela concertada no puede cubrir el recorte educativo con cuotas obligatorias a los padres. De hecho este año no se ha podido pedir dinero ni siquiera para el material escolar y hasta los folios tienen que traerlos de casa.

- Dicen que según la ley, nadie tiene que pagar absolutamente nada por la educación, y que en los centros concertados esto no se cumple. Pues bien, tengo que decir respecto a esto, que aunque hay algunos recursos que en la escuela concertada los padres pueden pagar, estos son absolutamente voluntarios, y no influyen en que el alumno pueda recibir su educación en igualdad de condiciones.

- Tampoco estoy de acuerdo con la idea que se traslada de que en los centros concertados no se lleva a cabo una buena atención a la diversidad, ya que tengo buena constancia de la labor que realizan mis compañeras del departamento de orientación, que cada año dan lo mejor de si mismas para que la integración y la atención a la diversidad sea una realidad en nuestro centro.

- Finalmente, el reportaje en su primera parte muestra que los centros concertados "seleccionan" el alumnado que tienen, discriminando a las personas de clases sociales desfavorecidas, inmigrantes, discapacitados, etc... Esto es totalmente falso, ya que la adjudicación de plazas en los centros concertados es la misma que en los públicos, al menos en mi centro, y es la administración la que determina qué alumnos entran en este centro, y no el centro como tal.

Dejando claro estos aspectos, quiero destacar aspectos muy importantes que se muestran en el vídeo, abordando el sistema educativo de Finlandia. Estos aspectos que quiero señalar son:

- La ratio en Finlandia es de 18 alumnos por aula, cuando en nuestro país, actualmente es de 25, y quiere ser aumentada a 30. Además, esta ratio puede reducirse en casos en los que en el aula estén escolarizados alumnos con necesidades especiales de atención educativa, para poder atender mejor al alumno, o en otras ocasiones, se pone un segundo profesor de apoyo al aula.

- En la televisión finlandesa no se dobla ningún programa extranjero, sino que todo se emite en versión original subtitulado, lo que fomenta además del aprendizaje de idiomas, el aprendizaje de la lectura para poder leer los subtítulos en caso de no conocer la lengua en la que se emite.

- El 98% de la escuela en Finlandia es pública, ya que la calidad de la educación pública es tan alta, que nadie busca llevar a sus hijos a una escuela privada. Además, y mucho más importante, es 100% gratuita, el ciudadano paga la educación mediante sus impuestos, y no paga ni por la escolarización, ni por el material escolar, ni siquiera por el comedor. No hay nada en la educación pública que sea de pago.

- Las reformas educativas, la hacen los maestros no los políticos. La educación es cuestión de estado, y hay concenso en las leyes educativas, además están echas a largo plazo. 

- La jornada escolar, está compuestas por clases de 45´seguidas de 15´de descanso. Es decir, un pequeño recreo después de cada clase, que facilita la concentración y atención durante el tiempo que dura la clase.

- La formación del profesorado es un pilar fundamental. Los mejores expedientes académicos son los que pueden acceder a la carrera de magisterio, que obligatoriamente viene seguida de un máster y un examen final para poder ejercer. Tan soo el 10 o 15% de los que se presentan a dicho examen logran una plaza.
El profesorado del centro, no se asigna mediante oposiciones, sino que es el director del centro el que selecciona al profesorado entre todos los que han pasado el examen anteriormente citados.

- Existe menos burocracia, por lo que el profesorado tiene más tiempo para dedicar a sus alumnos y a preparar las clases.

- El profesorado es considerado como "profesionales" de la educación, en los cuales se confía ya que se conoce su buena preparación, por lo que no existe la inspección educativa, todos los centros son de calidad.



Pero como todo esto es una opinión personal, os dejo a continuación el acceso al vídeo del que hablo. Espero que para todos, igual que para mi, sea motivo de reflexión tanto de nuestro trabajo, como de lo que en nuestro país se está haciendo en cuestión de política educativa.

Podéis acceder al vídeo haciendo clic en la imagen:


lunes, 31 de diciembre de 2012

Un adiós con los brazos abiertos para recibirte de nuevo...

Cada año, tengo por costumbre reservar algo de tiempo, ahora a final de año, para pensar y recordar el año que he vivido, también para soñar con el nuevo año que se acerca. Este año he querido compartirlo con todos vosotros, por algunas razones que más adelante descubriréis.

Normalmente, llegadas estas fechas, todo el mundo te desea un año mejor que el anterior, pero en este caso, en este 2012, todo el mundo coincide, en que no ha sido un buen año, y en algunos casos en que ha sido un año bastante malo, y todos como no, tenemos la esperanza de un 2013 mejor.

Yo en estos casos siempre digo lo mismo que cuando cumplo años y me preguntan ¿qué tal te sientes con un año más? Y yo respondo: pues igual que ayer, pero con una celebración más. Cuando me enfrento a este día de noche vieja y año nuevo, siempre pienso lo mismo, es simplemente un día más, el día siguiente del anterior, solo que en el calendario y al escribir la fecha, cambiamos el número... pero esto, que lo sigo pensando y en definitiva es así, no quita que sea una buena oportunidad para recordar y soñar con esperanza.

Mi año no ha sido mejor que el del común de los mortales. Comenzó pues tal y como acaba este, con deseos de prosperidad, felicidad, salud y amor.

Ya estábamos en crisis al celebrar el año nuevo en aquel momento, y ya el tema económico era uno de los preferidos para los típicos mensajes de felicitación por sms o whatsapp. Sin duda alguna ha sido un año duro económicamente. Todos hemos conocido a la famosa prima de riesgo, de la que día sí y día también, se hablaba en las noticias y la prensa. Los que no nos conformamos con saber de oídas, hemos leído un poco más sobre economía, algunos incluso hemos leído sobre esto más que en toda nuestra vida, y hemos aprendido algo más sobre el origen de todo esto que nos rodea, a los que algunos llaman crisis y otros llaman estafa.

Hemos vivido también un cambio político. Todos los que ponían sus esperanzas en un nuevo gobierno de otro color, han  visto que no es cuestión de colores, sino que la política es una clase diferente, en la que muy pocos pueden llamarse sinceramente honrados. Recuerdo, cómo alguien me decía sobre el actual presidente "No te confundas, a éste aún no lo hemos visto gobernar, no tiene por qué ser como los anteriores"... pues a ese alguien le digo.... ahora ya has visto... se valiente también para juzgar la realidad sin pintarla de idealismos....
Muchos españoles nos hemos dado cuenta de que están jugando con nosotros, algunos incluso sentimos el "miedo" de pensar, si de esto nos enteramos... qué harán sin que sepamos nada...
Hemos visto incluso cómo después de haber lanzado numerosas campañas fundamentadas y bien documentadas cuando estaban en la oposición, ahora actúan justamente como antes habían criticado, como es el caso de la subida del IVA.

No quiero entrar demasiado a analizar la situación económica y social del país, porque no quiero que esto parezca el discurso del rey por nochebuena... pero creo que es necesario, hacer una mención, a todas esas personas que se han visto en la calle, tiradas, abandonadas  despreciadas por quien se supone que nos representa.... todas esas personas que viven con el fantasma del desahucio llamando a su puerta, y que no tienen quien quiera interesarse por su problema. Es realmente triste ver, que personas que antes vivían cómodamente en una clase social acomodada, ahora forman parte de la sección pobre del país.
Sueño con que todos los que vivimos en este país, seamos capaces de mirar esta situación sin sentir pena, sino sintiendo por un lado respeto, por otro miedo, y finalmente indignación.
Respeto porque sea cual sea su historia, son personas, son vidas las que se quedan en la calle, son niños, familias enteras las que se ven que llega el medio día, y no tienen comida que poner en la mesa. Miedo porque muchas de esas personas eran como tú y como yo antes, vivían bien, tenían sus comodidades y sus pequeños lujos, y ahora se ven pidiendo limosna y viviendo de la buena caridad de algunos. Finalmente, mirar esta situación con indignación, porque esto no es causa del azar, no es que nos haya tocado y no tengamos alternativa... NO TE CONFUNDAS. A esta situación, nos han traído unos señores que por sus ansias de poder y dinero, han jugado con lo que no les pertenecía, señores que se han creído dioses con derecho a jugar y juzgar la vida del pueblo. Estos señores, tomaron unas decisiones, invirtieron y jugaron con el dinero de todos, y ahora nosotros pagamos las consecuencias de su juego. Espero el día, en que en este juego, en lugar de caer siempre en el "de puente a puente y tiro porque me lleva la corriente" caigan por una vez en el pozo, la cárcel u otra casilla que les haga ver que no eran dioses, que no tienen derecho sobre nosotros, y que paguen en la medida de lo posible por lo que han hecho, con responsabilidad.

Centrándome un poco más en mí, mi año como decía antes no ha sido de los mejores.
Es un año que está sellado en el corazón, con los nombres de las personas que ya no están. Creo que nunca he asistido a tantos entierros como en este último año.

Sin desmerecer o discriminar a tantas personas de mi familia que ya no están con nosotros, merece una mención especial una de esas personas que nos ha dejado en este año.

No hace ni siquiera aún tres meses, de ese día en el que al medio día, me llama una compañera de trabajo, diciéndome que nuestro director se encontraba mal y lo han llevado al hospital, pidiéndome entonces que me llevase su coche a Sanlúcar, donde él vivía. Ese mismo día cuando tras haber llevado su coche, fui a casa de unos amigos a cenar, y estando ya a la mesa, me llama de nuevo mi compañera diciéndome que nuestro director había empeorado, que estaba asustada y no sabía qué pasaba.
No hace ni siquiera aún tres meses, de ese día en el que al llegar de noche al hospital, el rostro de mi padre me indicaba que Manolo, mi director, mi compañero, mi amigo... ya no estaba con nosotros.

Ha sido sin duda un tiempo de navidad difícil con su ausencia... muchos creen que exagero aunque no se atrevan a decírmelo, otros piensan que ya se me pasó, como si fuera un problema que se hubiese solucionado, y otros muchos lloramos en silencio su ausencia.

Manolo, querido amigo, ¡Cuántas veces sigo cogiendo el móvil para llamarte y preguntarte cómo hacer algo! ¡Cuántas veces sigo incluyéndote en los correos pidiéndote tu aprobación sobre mi trabajo! Se que no estás... pero no quiero que no estés.

Manolo, mi director, mi MAESTRO desde la infancia y mi compañero los últimos años, ha sido para mi clave en mi vida como maestro. Antes, estando él, hubiera tirado la toalla en muchísimas ocasiones, quizás hubiese pensado que tendría que buscar mi sitio en otro centro... Ahora, se que no... que como tú decías es ahí en nuestro colegio donde me siento a gusto. Sé cuál es mi sitio, y esto... mi sitio en gran parte, me lo ha ido dando él poco a poco.

El año no ha estado lleno solo de cosas malas o tristes... también ha tenido sus momentos de felicidad y de alegría...

Este año me ha regalado poder continuar disfrutando de mi familia, mis hermanos, mis padres, mi sobrino... y esa familia que, aunque no es de sangre, tienen un lugar muy especial también en el corazón.

Este año, me ha traído el regalo de una nueva vida, que aunque no es de la familia literalmente, para mi es mi sobrinita... ¡Miriam! Quiero dar las gracias a sus padres, que saben que son como hermanos para mi, por dejarme ser su "tito", y también a sus verdaderos titos y abuelos, los de sangre, por dejarme un hueco en la familia. Sabéis que me tenéis ahí para lo que necesitéis.

También he vivido cómo en el trabajo no solo se tienen compañeros, que no es poco cuando esta palabra se vive con sentido, sino que también se tiene familia y amigos. A todos vosotros mis compañeros, os doy las gracias por ser como sois, también por vuestros defectos, pero sobre todo por dejarme un sitio entre vosotros, y hacer que cada día esté más orgulloso de ser maestro.

Aunque todos y cada uno tienen algo especial y dejan huella, quiero tener unas palabras especiales para algunos de ellos.

A Anabel, nuestra nueva Jefa de Estudios, porque quizás al ser de las pocas que no había sido anteriormente mi profesora, y por ser como es, me ha tratado siempre, desde el primer día, como uno más, como quien soy, valorando y agradeciendo mi trabajo, y haciéndome sentir a gusto y feliz de estar donde estoy. Gracias Jefa porque siempre estás pendiente de esas cosas y detalles que no tendrían por que tenerse, pero que hacen que cada día tenga claro que será diferente y siempre gratificante.

A Isabel, porque mi vida tiene nuevos sonidos desde hace poquito. Eres de esas personas con las que no necesito que me digan nada, no necesito gestos especiales, no necesito nada extraordinario para sentirme querido y apreciado. Gracias a tí, y a tu familia porque me tratáis siempre con cariño. Me siento querido por vosotros, y eso es algo que para mi vale todo. Gracias por estar ahí en esos momentos tan difíciles que hemos vivido últimamente, gracias por darme la posibilidad de conocer a ese grupo de gente maravillosa que son el Coro Nazaret, y por dejarme ser parte de él. Gracias por esas tapitas en el Barba Roja y por las conversaciones que van unidas a ellas...

A Natalia... ¡Qué decirte! Porque me enseñas que la vida, no está hecha para contarla, ni para arreglarla, está hecha para vivirla. Para disfrutar de cada momento, ya sea de trabajo, de descanso o de fiesta. Gracias ahora, un verano no es lo mismo si no empieza con unos días en los madriles... gracias por confiar en mí, gracias por contarme como amigo, gracias por tus cigarritos y charlas en el recreo... Gracias ¡Porque eres una grande!

Hay muchas más cosas que agradecer y resaltar de este año... que aunque a veces en el día a día pasan más desapercibidas, son fundamentales.

A Jose, Cristobal y Samuel... aunque parezca que solo nos vemos si hay una cerveza o copa de por medio... sois de los pocos con los que realmente se que puedo contar, con quien disfruto y vivo la vida, en lo bueno y en lo malo. ¡Sois grandes!

A Marina, pues.... no se ni que decirte que no sepas. Nada... que con pocas personas así se encuentra uno en la vida, y yo he tenido la gran suerte de encontrarme contigo. No lo cambio por nada.

Y tantas y tantas personas que ahora se me escapan, y que aunque las tengo bien presentes en mi mente y mi corazón... los gritos de ¡a comer! no me dejan tiempo para nombrarlas...

El año ha sido duro, pero hay nombres e historias que hacen que siempre, siempre... la vida mereca la pena ser vivida.

Os deseo a todos que en este nuevo año tengamos los oídos más dispuestos a escuchar al otro, los ojos más atentos a quien nos necesita, la boca dispuesta a decir "te quiero", las piernas dispuestas a recorrer juntos el camino y las manos abiertas para construir juntos un mundo mejor. Así seguro que seremos todo lo felices que deseo.

Gracias a todos por estar ahí durante este año que termina, ya sabéis... quedáis invitados a ser parte de este nuevo año que comienza.

Tengo sueños... sueños para este 2013... pero esos... los guardo en las estrellas, porque aunque ahora digo adiós al tiempo vivido, sigo con los brazos abiertos para recibir de nuevo, al tiempo que queda por vivir...



viernes, 26 de octubre de 2012

Querido maestro...

Como muchos días que me iba rápido al terminar mis clases y después tu me llamabas para decirme o contarme algo, justo como este último día en que nos vimos y esa última conversación, esta vez has sido tú el que te has ido demasiado pronto, esta vez es para siempre y no he podido despedirme.

Son tantas cosas las que tendría que decirte...

Has sido una persona que siempre has estado ahí, apenas tenía 3 años y ya estabas ahí... aunque eso yo no lo recuerde. Como yo, somos muchos los alumnos que hemos pasado por tus manos, esas manos temblorosas listas siempre para dar un toque de atención o levantar el ánimo. Muchos los que se han sentido acompañados por ti en momentos difíciles, en situaciones familiares complicadas... Muchos que te deben a ti, entre otros, el haber seguido ahí y no haber tirado la toalla... ¡Cuántas mañanas firmando por llegar tarde en tu despacho!
Aún recuerdo verte en tu despacho de jefatura, por el cristal de la puerta trabajando en el ordenador, en ese pequeño rincón del colegio que luego me cediste. Recuerdo tus clases, los juegos populares, las carreras en el patio, el silbato... recuerdo cuando nos pediste que te ordenáramos los materiales del gimnasio y cómo pusimos todo manga por hombro. Recuerdo los teatros que nos pediste que realizáramos en secundaria, las abdominales y carreras... Te recuerdo cuando los días que tenías que volver al colegio por la tarde, te quedabas a comer en el bar de la esquina...

Cada día hasta mis 16 has estado ahí como el Maestro. Ese título que te ganaste, y que ninguno después hemos tenido. Los demás éramos Don tal... o el Maestro cual... pero tú eras "El Maestro"
Me enseñaste que las limitaciones y las dificultades no son un obstáculo sino una oportunidad para superarse. Que el trabajo bien hecho y el esfuerzo son los que hacen cosechar grandes frutos. Que nadie merece ser discriminado por su físico o sus capacidades.

Cuando 5 años más tarde volvía al colegio, quizás sin haberme ido nunca, y esta vez como compañero, tú seguías estando ahí y seguiste enseñándome como dice la canción: "me enseñaste con tu sabiduría, con tus gestos que hablaban, me ayudaste a crecer".

En estos dos últimos años me has enseñado el significado de la palabra COMPAÑERO que no es compartir centro de trabajo, ni tener que hacer cosas juntos, sino mucho más, ser y estar para el otro, con una mirada, una mano en el hombro, un regalo para agradecer el esfuerzo, un bombón a media mañana, un disparate, una foto por el móvil... Compañero es saber estar sobre todo cuando a uno no le iba bien, cuando tenía un día gris y faltaba motivación para el trabajo... Tu me has hecho sentirme valorado, me has dado un lugar para poder crecer como educador, para poder ofrecer a nuestro cole lo mejor que tenía...

Me enseñaste también que la familia puede ir mucho más allá de las cuatro paredes de tu casa e incluir a más gente que no lleva tu sangre. Que FAMILIA CALASANCIA y COMUNIDAD EDUCATIVA, no son cosas que se dicen sin más sino que se construyen día a día y se llevan a la vida. Con un simple grupo por el whatsapp conseguiste que nos uniéramos más, y esa era una de tus satisfacciones, que fuéramos más que trabajadores... Comentar un partido, mandar una foto tomando el sol en la playa para darnos un poquito de envidia, contar algún chiste o compartir momentos difíciles... han sido el día a día, y han dejado su fruto...

A tu lado he crecido y he aprendido que desde la ilusión por los proyectos todo sale mejor, que un buen libro puede ser un gran amigo (aún tengo aquí el último que me dejaste), que las nuevas tecnologías pueden ser muy útiles, además de divertidas,  aprendí  que el humor siempre tiene un sitio y cabe siempre y sobre todo que juntos podemos más. En ti he visto que las grandes cosas se hacen desde la normalidad del día a día y que por encima de todo están las personas.

Hoy toma sentido las palabras de Jesús, porque el grano de trigo ha caído en tierra y ha dado fruto. Tu vida ha sido corta, muy corta... pero has dejado huella, y has dado mucho fruto ahora, y en adelante.

Las lágrimas de hoy, son el encuentro entre el dolor y el agradecimiento. Y aunque tu probablemente me dirías que son mariconadas... ahora el cigarro del recreo no será lo mismo, ni la esquina o la puerta del colegio, ni el despacho, ni el patio...  No será igual la plataforma, ni los blogs, ni la web, ni la formación, ni ninguno de esos proyectos que se quedaron en el tintero... Todo tendrá que seguir adelante, pero ahora será sin uno de los grandes motores de este barco, y sin la guía segura de llevarte a ti delante.

Manolo, maestro, compañero y amigo, hoy en esta última vez tengo que darte las gracias por lo que has sido y serás siempre, decirte que te queremos y que te vamos a echar mucho de menos. Acompáñanos y cuídanos, ahora desde el cielo.

Me despido de ti, con esta canción tan escuchada en nuestro colegio, y que hoy cobra todo su sentido. GRACIAS, PORQUE DE TUS VIEJOS CUADERNOS APRENDÍ LA LECCIÓN, PORQUE LO MEJOR DE TU VIDA, ME LO LLEVÉ YO, NOS LO LLEVAMOS TODOS.


Maestro, humilde y sencillo,
cercano a los niños, tan lleno de amor.
Atento a sus inquietudes,
a sus sueños que vuelan, y tú también soñador. Maestro, fiel acompañante,
de este crecimiento como si fuese flor.
Maestro, eres más que maestro, eres mano tendida, siempre en donación.
MAESTRO, MAESTRO, QUERIDO MAESTRO,
DE TUS VIEJOS CUADERNOS, APRENDÍ LA LECCIÓN. MAESTRO, MAESTRO, QUERIDO MAESTRO
LO MEJOR DE TU VIDA ME LO LLEVÉ YO.
Tu fuiste aquel que siempre prudente, 
te acercaste a mi vida, respetando mi ser.
Me enseñabas con tu sabiduría,
con tus gestos que hablaban me ayudaste a crecer.
Con paciencia, esperaste a que el tiempo madurase mi fruto, fuiste antorcha de luz. Hoy te digo: ¡Muchas Gracias Maestro!
sigue siendo el testigo del Maestro Jesús!
MAESTRO, MAESTRO, QUERIDO MAESTRO
DE TUS VIEJOS CUADERNOS, APRENDÍ LA LECCIÓN. MAESTRO, MAESTRO, QUERIDO MAESTRO
LO MEJOR DE TU VIDA ME LO LLEVÉ YO.

sábado, 25 de agosto de 2012

Cambio en el blog

Con el nuevo curso y las nuevas intenciones presentamos el blog con una nueva estética y distribución. Este cambio también ha sido para arreglar algunos problemas que teníamos con la antigua distribución. Esperamos que sea de vuestro agrado y que participéis activamente.

La educación y práctica musical en la infancia ayuda a mejorar el cerebro adulto.

Ultimamente se escucha que hay intención de eliminar la Educación Artística de nuestro sistema educativo en una futura reforma de la ley de educación.

Además, muchos de los que nos dedicamos a la enseñanza de la música en la escuela, vivimos con frecuencia situaciones en las que nos encontramos con compañeros, padres y madres y demás personas cercanos a la comunidad educativa que no valoran la enseñanza de la educación musical en la escuela, ofreciendo como razonamiento que no sirve para nada, que es una pérdida de tiempo, que quien quiera aprender música vaya al conservatorio, y que esas horas de clase deberían aprovecharse para otras asignaturas a a las que dan más valor...

Para todas esas personas que no entienden o no conocen la importancia de la educación artística, y en este caso en concreto de la Educación Musical, les dejo el enlace a este interesante artículo en el que se explica cómo contribuye esta enseñanza al desarrollo del cerebro y facilita el futuro aprendizaje.

http://www.europapress.es/salud/noticia-practica-musical-infancia-ayuda-mejorar-cerebro-adulto-20120822100739.html

jueves, 9 de agosto de 2012

Maquinando...

Rápidamente, y sin mucho tiempo, me dejo ver por el blog para deciros que ando maquinando... si, si... mi cabeza da muchas vueltas últimamente, y no paro de buscar cómo llegar a más en esto de unir la Música con las TIC y llenar de sentido y significado mis clases.

Últimamente, por esto de que tengo más tiempo en vacaciones, estoy leyendo y descubriendo muchos rincones por internet que no dejan de motivarme para que no deje de buscar siempre mejorar mi aula, mis clases y la experiencia que mis alumnos tienen al estar en ellas.

Me cruzo cada vez más con recursos y lugares muy interesantes en la red, y no se me va la idea de tener dónde compartirlo con el resto del mundo... por eso posiblemente, en poco tiempo, este blog aumente su estructura para albergar todos esos recursos, o quizás nazca un nuevo rincón en la red.

Por otro lado, ando preparando cosas para el próximo curso, y tampoco me abandona la idea de que mi clase de música se convierta este año un poco más, en una clase de Música 2.0.
Encuentro por la red a muchos compañeros maestros que son una verdadera motivación en esto.

No tengo tiempo para mucho más... sólo quería ir dando pistas!

Traeré noticias pronto!! A todos, FELIZ VERANO!

martes, 7 de agosto de 2012

Petición de firmas para que la Educación Artística esté presente en todo el sistema educativo

En estos momentos, se está hablando de reforma educativa y de una reducción de materias optativas y otro tipo de materias para ampliar el número de horas de las materias troncales. Es por ello que se sospecha que las grandes damnificadas de esta reforma podrían ser las enseñanzas artísticas (Música y Plástica).
Debido a esto, un grupo de profesores y profesionales de la Música y las Artes Plásticas se han unido para reclamar el papel de las enseñanzas artísticas en el Sistema Educativo. Si crees que merece la pena, puedes firmar la petición, clicando en el logo de abajo:

Muchas gracias a todos por vuestra colaboración.